Licenciatura en Médico Cirujano

Introducción

El Médico Cirujano contribuirá al desarrollo de la atención primaria a la salud y a resolver los problemas de salud del individuo, la familia y la comunidad con un enfoque biopsicosocial. Así mismo contará con las competencias y aprendizajes para:

Integrar conocimientos, habilidades y destrezas para realizar sus funciones con calidad, eficiencia y pertinencia, en el nivel de atención de su competencia.

Ejecutar acciones para la educación, promoción de la salud y protección específica, diagnóstico, tratamiento y/o rehabilitación de los padecimientos más frecuentes en los ámbitos local y nacional.

Normar su ejercicio profesional con base en los principios éticos.

Mantener una actitud que le permita continuar con una formación científica durante su vida profesional.

Misión y Visión

Objetivos del programa educativo

Son objetivos de la Licenciatura de Médico Cirujano, formar médicos generales que con amplio espíritu de servicio y capaces de ejercer la práctica médica con ética profesional contribuyan para:

Generales

Ejercer el diálogo y el respeto como principios de la convivencia con sus semejantes, y de apertura al mundo.
Reconocer la diversidad cultural y disfrutar de sus bienes y valores.
Cuidar su salud y desarrollar armoniosamente su cuerpo; ejercer responsablemente y de manera creativa el tiempo libre.
Ampliar su universo cultural para mejorar la comprensión del mundo y del entorno en que vive, para cuidar de la naturaleza y potenciar sus expectativas.
Participar activamente en su desarrollo académico para acrecentar su capacidad de aprendizaje y evolucionar como profesional con autonomía.
Emplear habilidades lingüístico-comunicativas en una segunda lengua.
Tomar decisiones y formular soluciones racionales, éticas y estéticas.

Particulares

Establecer acciones de prevención, promoción, educación, fomento y cuidado a la salud, a través del empleo del método epidemiológico y la historia natural del proceso de salud-enfermedad-atención, para controlar los riesgos a la salud individual y colectiva mediante la participación comunitaria.
Contribuir a una mejor calidad de vida, en un marco de respeto, honestidad y confidencialidad a partir de habilidades clínicas y saberes científicos y humanísticos que permitan disminuir los índices de morbilidad y mortalidad en la población.
Comparar la estructura normal del cuerpo humano, desde el punto de vista anatómico, embriológico, histológico, fisiológico, bioquímico; organizado en aparatos y sistemas, a través del empleo del método clínico y la historia del proceso de salud-enfermedad, para diferenciar lo normal de lo anormal integrando y sintetizando los conocimientos en el primer nivel de atención en un marco de respeto, honestidad y confidencialidad.
Analizar el estado de salud o enfermedad del paciente desde el punto de vista Fisiológico, Bioquímico y Farmacológico a través del método clínico para implementar un plan de tratamiento médico que resuelva mediante procedimientos eficaces la mayoría de los padecimientos del ser humano en las diferentes etapas de la vida, brindando una atención médica con calidad y calidez, en un contexto histórico, ético, filosófico y humanista.
Valorar a través del empleo del método clínico y la historia del proceso de salud-enfermedad, atención, la implementación de un plan de tratamiento médico que resuelva la mayoría de los padecimientos del ser humano en las diferentes etapas de la vida y trazar un plan de seguimiento que complemente los posibles escenarios de la evolución en salud de las personas en el corto, mediano y largo plazo para limitar el daño y evitar complicaciones, brindando una atención médica con calidad y calidez, en un contexto histórico, ético, filosófico y humanista.
Analizar el proceso salud-enfermedad-atención identificando problemáticas en su práctica profesional y en el ámbito gerencial, desde un enfoque basado en los métodos: científico, clínico, epidemiológico y estadístico; para generar conocimiento que permita plantear soluciones pertinentes, sustentadas con evidencias científicas de calidad anteponiendo los principios de la ética y la Bioética que rigen la investigación en salud, para contribuir al pleno bienestar biológico, psicológico, social y espiritual del paciente.

Perfil de ingreso

Perfil de egreso

Funciones y tareas profesionales que desarrollará el egresado

Prevención y educación para la salud

· Explica el proceso salud-enfermedad-atención en el individuo, la familia y la comunidad y la interacción del agente huésped-medio ambiente.

· Utiliza los niveles de prevención de Leavell y Clark del modelo de la historia natural y social del proceso salud-enfermedad para promover la participación en el cuidado de la salud.

· Selecciona el método epidemiológico para evaluar las condiciones de salud de la familia y comunidad.

· Propone un plan integral de intervención sobre factores de riesgo específicos para prevenir el desarrollo de enfermedades.

· Diseña conjuntamente con los pacientes y las familias, acciones para controlar riesgos y favorecer los determinantes sociales de salud.

Atención médica

Diagnóstico

· Realiza un interrogatorio o anamnesis al paciente

· Explora físicamente al paciente

· Relaciona los factores morfofuncionales con signos y síntomas para fundamentar un juicio clínico.

· Prescribe estudios de laboratorio y gabinete, en su caso.

· Utiliza el método clínico para integrar los estudios de laboratorio y gabinete que coadyuven a establecer el diagnóstico de salud o enfermedad.

· Emite un diagnóstico de salud o enfermedad.

Tratamiento

· Propone un plan de intervención terapéutica.

· Discrimina si la terapéutica será farmacológica o no farmacológica.

· Prescribe correctamente, reconociendo interacciones farmacológicas y la posología en las diferentes etapas de la vida.

· Resuelve si el plan de acción se debe llevar a cabo en el primer nivel o el segundo nivel de atención.

· Diseña un plan de recomendaciones higiénico dietéticas de acuerdo al diagnóstico de salud o enfermedad.

Seguimiento

· Trazar un plan de seguimiento que complemente los posibles escenarios de la evolución en salud de las personas en el corto, mediano y largo plazo para limitar el daño y evitar complicaciones.

· Seleccionar los mecanismos y procedimientos para dar seguimiento a la evolución del paciente.

· Estimar en colaboración con el médico especialista si así se requiere el manejo conjunto de pacientes con enfermedades complejas.

· Dirigir oportunamente a los pacientes que requieran de atención en el segundo y tercer nivel.

· Construir durante el acto médico, un compromiso y una alianza con el paciente explicándole su proceder durante la evolución de su enfermedad y aclarando sus dudas.

Investigación médica

· Establece un problema de investigación relacionado con su práctica profesional y plantea una solución basada en el método científico.

· Aplica el método científico y lo relaciona con el método clínico para generar conocimiento de forma sistemática, ordenada, metódica y racional.

· Compara y discrimina los resultados de una investigación cuantitativa y/o cualitativa para verificar el valor de las evidencias utilizando el método estadístico.

· Diseña y evalúa investigaciones con rigurosidad metodológica.

· Toma decisiones con base en la información basada en evidencias.

Plan de estudios

Seguimiento de egresados